楚雄州委統(tǒng)戰(zhàn)部高度重視、精心組織，重策劃、重細(xì)節(jié)、重實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，及時成立機(jī)構(gòu)，注重特點(diǎn)策劃，明確具體任務(wù)，扎實(shí)開展一場黨史知識網(wǎng)上答題、舉行一場理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)、組織一輪紅色故事大家講、開展一批歷次黨代會精神解讀、制作一份學(xué)習(xí)卡、落實(shí)一批為民辦實(shí)事等“十個一” 教育活動，注重教育實(shí)效各環(huán)節(jié)的工作落到實(shí)處，做到了規(guī)定動作堅(jiān)持不走樣，而且有特點(diǎn)，做到了自選動作突出不務(wù)虛，而且有內(nèi)容，真正確保參加黨史學(xué)習(xí)教育的全體干部職工學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所示。
學(xué)習(xí)教育是一個永恒的主題。近年來，通過幾次主題教育活動的開展，學(xué)習(xí)教育已經(jīng)形成常規(guī)的比較成熟的模式。如何在常態(tài)教育工作中賦予新內(nèi)涵，如何在常規(guī)學(xué)習(xí)動作中取得新變化，是開展此次學(xué)習(xí)教育中積極實(shí)踐的一個積極探索。
比如，通過晨讀黨章，強(qiáng)化干部職工對黨章內(nèi)容的深刻理解。組織學(xué)黨章是每一個單位部門的常規(guī)動作，但在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，采取每周周一的干部職工例會上集體誦讀的方式進(jìn)行，每次齊讀1-2個章節(jié)的內(nèi)容，用了6個周一的例會晨讀黨章全部內(nèi)容。大家普遍反映，通過放聲朗讀的方式，把準(zhǔn)了節(jié)奏，讀出了韻味，領(lǐng)悟了要義，培養(yǎng)了語感，是黨章學(xué)習(xí)的一種好方式。
比如，按照必須脫稿發(fā)言、用自己的話語講述自己的感受等要求，開展每人一講紅色故事大家講、每人一次歷次黨代會精神解讀等活動，在紅色故事大家講中有的講“小蘿卜頭的故事”、有的講“楊懷遠(yuǎn)的小扁擔(dān)”，在歷次黨代會的解讀中，有的選擇講啟航南湖的中共一大，有的講拉開社會主義建設(shè)序幕首次在京召開的中共八大，在“榜樣在我身邊、我向榜樣學(xué)習(xí)”交流活動中，有的講革命烈士趙祚傳，有的講水稻專家李開斌，通過黨史大家講、榜樣大家講等形式，充分調(diào)動干部職工博覽群書、積極主動學(xué)習(xí)的熱情。
在這些常規(guī)活動的開展中，從晨會大家一起朗讀黨章的方式里增強(qiáng)集體帶動、讀出語感效應(yīng)，從脫稿發(fā)言、要用自己的話來表述等新要求，賦予了常規(guī)動作的不常規(guī)意義，達(dá)到學(xué)史明理的目的。
重細(xì)節(jié)，在常態(tài)工作中求變
開會學(xué)習(xí)、傳達(dá)文件、交流心得等都是機(jī)關(guān)常態(tài)性的工作。如何在常態(tài)工作中探索實(shí)踐有效方法，是在此次開展黨史學(xué)習(xí)教育的一個新做法。
在開展以“十個一”活動為主要內(nèi)容的黨史學(xué)習(xí)的常態(tài)性工作中，積極探索常態(tài)中有新變化、常態(tài)中有亮點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育模式。比如，在舉行每人1講歷次黨代會精神解讀、每人1個紅色故事大家講、每人1講《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等學(xué)習(xí)成果分享活動中，為了改變“你講我聽，聽完就完、或可聽可不聽”的一些陳舊模式，每場會議會議主持人都采取現(xiàn)場隨機(jī)點(diǎn)名談心得體會的方式，讓參會者人人專心聽、人人集中精力聽好會議精神，有效促進(jìn)不但人人講、人人學(xué)，而且要人人聽、人人都要思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
同時，在干部職工會議上，以隨機(jī)點(diǎn)名抽查參加黨史學(xué)習(xí)宣講報(bào)告會、學(xué)習(xí)閱讀學(xué)習(xí)卡、黨史學(xué)習(xí)規(guī)定書目學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)情況，談出自己的感受和收獲，避免或杜絕學(xué)習(xí)活動只有安排這個“頭”，沒有成效檢驗(yàn)這個“尾”的現(xiàn)象發(fā)生�，F(xiàn)場隨機(jī)點(diǎn)名談體會、談心得的小舉措，促使大家從被傳達(dá)、被灌輸向主動思考、主動學(xué)習(xí)、融會貫通的角色轉(zhuǎn)變，現(xiàn)場互動好、學(xué)習(xí)效果好。
重實(shí)效，在學(xué)用結(jié)合中求實(shí)
開展學(xué)習(xí)教育目的是為了武裝頭腦、提高覺悟、促進(jìn)工作。在此次學(xué)習(xí)教育中，始終突出學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用，避免一些學(xué)習(xí)教育形式化、空泛化、務(wù)虛化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
比如，全州統(tǒng)一戰(zhàn)線開展黨史知識網(wǎng)上答題活動，把宗教工作領(lǐng)域中的“宗教的本質(zhì)是群眾工作”“堅(jiān)持我國宗教中國化方向，堅(jiān)持以“導(dǎo)”的態(tài)度對待宗教，保護(hù)合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”等重要概念納入答題范圍，把民族工作領(lǐng)域中的“鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，反對一切形式的民族歧視，反對大漢族主義和地方民族主義”，民族工作要堅(jiān)持“鑄牢中華民族共同體意識”為主線等重要概念納入答題范圍，把黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)工作中的“開展對黨外代表人士的理論培訓(xùn)，要堅(jiān)持政治培訓(xùn)為主”“黨外代表人士認(rèn)定的首要標(biāo)準(zhǔn)是政治堅(jiān)定”等重要概念納入答題范圍，切實(shí)解決在學(xué)習(xí)中明理、知事等問題，著眼于推動工作開展。
此次，全州有4.68萬人參加“云端”網(wǎng)上知識競答，滿分6400余人，對50名優(yōu)勝者、10名優(yōu)秀組織獎單位進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)；又比如，在講歷次全國統(tǒng)戰(zhàn)部長會議時，對每位解讀者提出必須脫稿講出本次統(tǒng)戰(zhàn)工作會議主要精神、厘出會議成果等緊密結(jié)合工作實(shí)際、有利促進(jìn)工作開展的具體要求，使每一位解讀者和參與學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中有助于工作的新收獲。在學(xué)習(xí)教育中采取的周學(xué)月考制度，對需要精準(zhǔn)掌握的讀書會、報(bào)告會、學(xué)習(xí)卡、必讀書等相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行測試，以此檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，使往往容易流于形式的學(xué)習(xí)，在有測試、有考核的制度下，實(shí)起來、動起來、用起來。把學(xué)用結(jié)合貫穿學(xué)習(xí)始終使黨史學(xué)習(xí)教育一步一個腳印、步步踏在實(shí)處。
截至目前，州委統(tǒng)戰(zhàn)部通過開展學(xué)習(xí)教育，探索推行在工商聯(lián)所屬商協(xié)會中建立統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)絡(luò)員制度，全州167個商協(xié)會組織統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)絡(luò)員派駐已實(shí)現(xiàn)全覆蓋，切實(shí)推動了統(tǒng)戰(zhàn)工作向商會組織有效覆蓋，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展；落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子完成“我為群眾辦實(shí)事”6件，班子成員18次帶隊(duì)深入基層走訪調(diào)研，向上協(xié)調(diào)爭取為基層解決資金159萬元，開展走訪慰問發(fā)放慰問金6萬余元，為困難歸僑僑眷送溫暖、送醫(yī)送藥5萬元，幫助在楚9名臺胞注射新冠病毒疫苗。
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